Avviso n.299 - Visita didattica presso l’azienda “La Marchesa” s.s. 93 Km 47.6 Lavello con gli alunni delle classi terza A e C ITT per esercitazione di produzioni animali
- Dettagli
- Pubblicato: Venerdì, 10 Marzo 2023 16:16
Link utili
istituto istruzione superiore secondaria lavello sistemi informativi avanzati liceo classico scientifico istituto agrario coding programmatori ecdl informatica piano nazionale scuola digitale lim pon fesr fes regione basilicata
DVR - Documento Valutazione dei Rischi - Piano di emergenza - Planimetrie - Piano sicurezza Covid19
Tirocini Formativi
Comunicazioni
COME DISABILITARE I COOKIE
Nel caso volessi bloccare cookie ti ricordiamo che questo potrebbe avere un impatto negativo sull'usabilità di alcuni siti web.
La maggior parte dei browser ti permette di rifiutare/accettare i cookie. Di seguito ti riportiamo alcune informazioni pratiche per disabilitare i cookie sul browser che stai utilizzando.
Microsoft Internet Explorer
Cliccare l'icona 'Strumenti' nell'angolo in alto a destra e selezionare 'Opzioni internet'. Nella finestra pop up selezionare 'Privacy'. Qui potrete regolare le impostazioni dei vostri cookies.
Google Chrome
Cliccare la chiave inglese nell'angolo in alto a destra e selezionare 'Impostazioni'. A questo punto selezionare 'Mostra impostazioni avanzate' ("Under the hood'") e cambiare le impostazioni della 'Privacy'.
Mozilla Firefox
Dal menu a tendina nell'angolo in alto a sinistra selezionare 'Opzioni'. Nella finestra di pop up selezionare 'Privacy'. Qui potrete regolare le impostazioni dei vostri cookies.
Safari
Dal menu di impostazione a tendina nell'angolo in alto a destra selezionare 'Preferenze'. Selezionare 'Sicurezza' e qui potrete regolare le impostazioni dei vostri cookies.
Per saperne di più riguardo ai cookie e come gestire o disabilitare quelli di terze parti o di marketing/retargeting, visita www.youronlinechoices.com.
Per disabilitare i cookie analitici e per impedire a Google Analytics di raccogliere dati sulla tua navigazione, puoi scaricare il Componente aggiuntivo del browser per la disattivazione di Google Analytics: https://tools.google.com/dlpage/gaoptout.
Titolare del trattamento. Il dirigente scolastico
FSE-FESR-PON-FESR POR FSC-PNSD-PNRR
- FESR REACT EU - Laboratori green, sostenibili e innovativi - PON “Per la Scuola 2014 -2020” - 10.8.1.B3-FESRPON-BA-2023-8 - CUP:F14D23001230006
- Fesr Por FSC Regione Basilicata
- Piano nazionale per la scuola digitale (PNSD)
- Scuola 4.0: scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori
- Spazi laboratoriali e per la dotazione di strumenti digitali Stem - Pnsd azione #4
- PNRR - Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4 Istruzione e Ricerca
- Scuola 4.0 Azione 1 - Next generation classroom - Ambienti di apprendimento innovativi - CUP F14D22003130006 M4C1I3.2-2022-961-P-15460
- Scuola 4.0 Azione 2 - Next generation labs - Laboratori per le professioni digitali del futuro - CUP F14D22003190006 M4C1I3.2-2022-962-P-15400
- NextGenerationEu PNRR - Misura 1.4.1 Esperienza del cittadino nei servizi pubblici-scuole
- PNRR Missione 4 Componente 1 - Potenziamento offerta servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 1.4 - Riduzione dei divari territoriali - CUP F14D22003180006 CODICE PROGETTO M4C1I1.4-2022-981-P-11693
Icdl
Ordini scuola
Risorse
Segreteria
La Traccia - Giornale scolastico
G Suite for Education
Orientamento terze medie e iscrizioni
Covid 19
Accessibilità, Feedback e segnalazioni
Pubblicità legale
Solimene Social
Biblioteca Scolastica Innovativa
Amgen Biotech Experience
Registro Elettronico Argo
Scuola in chiaro
SCUOLA SOCIAL
Login Form
Albo sindacale
Quotidiano della P.A.
Orizzonte Scuola Feed
- “Evil Johnny”, studenti creano un film tra fantascienza e critica sociale
- Valditara: “Sicurezza, libertà, dignità per ogni donna si ottengono diffondendo, a partire dalle scuole, la cultura del rispetto”
- Empatia, rispetto e conoscenza di sé e degli altri, i docenti a scuola di risata per ridurre lo stress: “Sorridere può davvero cambiare le cose”
- I compiti sono troppi o troppo pochi? A cosa servono? Il compito più difficile dei genitori? Insegnare ai figli a sbagliare
- Insegnanti aggrediti, Castellana (Gilda): “Basta burocrazia, il docente torni a insegnare”
Archivio
Alternanza Scuola Lavoro
